|
info@ilei.info
|
Studsesio pri instruado
La 21a studsesio de la Esperanto-Centro en Herzberg am Harz (Germanio) okazis
de la 8a gis la10a de oktobro, ariginte dekkvinon da studemuloj. El la dekdu
studhoroj, ok dedicigis al instruado, precipe lau situaci-komunikaj metodoj.
La ceteraj horoj temis pri la literaturo en la dua periodo, sub gvido de Petro
Zilvar. Pluraj kursanoj aktive instruas la lingvon - unu havas 70 studentojn
- do ili bone povis plenumi la taskon donitan en la antaua sesio, pretigi 5-minutajn
model-lecionojn, kiujn oni spektis kaj pritaksis.
La gast-gvidanto de ses sesioj estis la vic-prezidanto de ILEI, Stefan MacGill.
Li komence skizis ecojn de situaci-komunika instruado kaj fine gvidis kursanojn
mem realigi tipajn teknikojn de tiu metodo: rol-ludado kaj plenumo de kunlaboriga
tasko - ambau kun la temo de la aventuroj de la Esperanta spiono 005, el la
lernilo Tendaraj tagoj. Sandvicite inter tiuj eroj estis diskuto pri la elformata
didaktika gramatiko por Esperanto. Konkludite, ke ni jam havas gramatikan skemon
arangitan en instru-konvena vicordo, car Andreo Cseh delonge konstruis tion.
Sed plie, ke Esperanto estas tiom fleksebla, ke multaj egale au pli valoraj
gramatikaj stuparoj eblas kaj indas. Por krei tiujn, necesas demandi kio unike
malfacilas en nia "facila" Esperanto. Sekve, la grupo esploris la
transitivecon de verboj kaj la sekvojn por gusta rego de la akuzativo kaj la
slosilaj sufiksoj -ig- kaj -ig-.
Kóródy Zsófia, daurigante la gvidadon el la antauaj studsesioj,
skizis praktikajn konsilojn kaj atentendajojn por aspirantaj kursgvidantoj.
Otto Kern prezentis viglan Cseh-metodan model-lecionon.
La sekva studsesio okazos de la 10a gis la 12a de decembro, 2004 kaj ses sesioj
estas planitaj tra 2005.
|